快速作文
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課程特色： |
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快學(xué)堂快速作文教程是一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的限時(shí)作文教程，即要求學(xué)生在一定的時(shí)間（40分鐘）內(nèi)，迅速完成審題、構(gòu)思工作，并進(jìn)行快速行文、修改的一種作文教學(xué)法。本教程針對當(dāng)今學(xué)生寫作文難、慢、差等問題，將傳統(tǒng)的作文法系統(tǒng)化、簡約化、科學(xué)化，并以激活學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣為教學(xué)目標(biāo)。2002年被列入國家教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，并面向社會正式進(jìn)行推廣，多年來該課程以其快樂、快速的鮮明特色為數(shù)以萬計(jì)的孩子解決了作文難寫的問題。 快速作文的六大優(yōu)勢： 1、從思維入手，以激活思維為目標(biāo)，不寫“八股文”； 2、方法有較強(qiáng)的操作性，30多種技法，簡便易學(xué)； 3、教學(xué)形式多樣，趣味性強(qiáng)，激勵(lì)學(xué)生參與，利于興趣的培養(yǎng)； 4、教師的速評、速改的高效率教學(xué)，使問題能夠及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)并予以解決； 5、運(yùn)用成功心理學(xué)的激勵(lì)，注重對學(xué)生信心的培養(yǎng)； 6、30課時(shí)學(xué)習(xí)即可掌握，中學(xué)生可在40分鐘完成600-800字左右的作文，小學(xué)生（四年級以上）可完成400-600字左右的作文。 |
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理論依據(jù)： |
| 思維是無形的作文，作文是思維的有形表現(xiàn)。快速作文并不是模式化的“八股文”，而是結(jié)合中小學(xué)生思維活躍但難持久的特點(diǎn)，針對性地提出限時(shí)作文訓(xùn)練方法。要改變學(xué)生作文的問題，不僅僅是寫作技法上的不足，更重要的是心理上的不足。大多數(shù)學(xué)生在寫作上沒有自信心。快速作文的整個(gè)教學(xué)過程內(nèi)容系統(tǒng)、教學(xué)高效、課堂氣氛快樂、教法新穎。讓學(xué)生在輕松氛圍下快速提高寫作水平。 | |
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教材體系： |
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教材分初級、中級、高級三個(gè)級別，每級別含一本書及一張教學(xué)光盤。 快速作文學(xué)習(xí)應(yīng)該在專業(yè)教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，每級教材30課時(shí)。 |
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