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       你是否也面臨過這樣的困境？
          越來越多的幼兒園進(jìn)入到同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán)當(dāng)中——和周圍的園所一樣的硬件、一樣的教師、一樣的教學(xué)模式、一樣的收費(fèi)、一樣的營銷手段等等，在低收費(fèi)、低水平、低待遇、價(jià)格戰(zhàn)的怪圈里循環(huán)，無法擺脫
         *如何打造幼兒園的核心特色，跳出低水平競(jìng)爭(zhēng)的圈子？
         *招生活動(dòng)年年搞，但方式陳舊，缺乏效率，如何創(chuàng)新與突破？
         *如何提升教師業(yè)務(wù)水平？如何管理和激勵(lì)越來越現(xiàn)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)？
         *我們園的課程安排得很多，但家長還是反映孩子沒學(xué)到東西，教學(xué)如何提升？
         *我的老師被離我不遠(yuǎn)的一個(gè)園挖走了，還帶走了不少孩子，怎樣解決？
         *我一提漲費(fèi)家長就意見一堆，并有不少退園的，該如何做？
         *不遠(yuǎn)處又開了一個(gè)新幼兒園，本園的招生情況急劇下降，如何應(yīng)對(duì)？
          對(duì)于很多幼兒園，尤其是基礎(chǔ)條件不是很優(yōu)越的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園來說，這些困擾越來越嚴(yán)重，很多已經(jīng)面臨困境。資金、生源、收費(fèi)、教學(xué)水平、師資團(tuán)隊(duì)成為運(yùn)營管理當(dāng)中的五大難題。
         那么，面對(duì)以上這些問題，我們有何解決之道？又該從何著手？